在全国上下深入擘画“十五五”发展蓝图,奋力推进中国式现代化建设的关键时期,由华东师范大学教育学部主办的第十一届全国教育实证研究论坛于11月8日至9日在上海半马苏河国际会议中心隆重召开。自2015年创办以来,全国教育实证研究论坛致力于推动中国特色教育学自主知识体系的构建与传播,已成为推动研究范式转型、倡导学术规范、塑造学术文化的重要力量。

图1方怡妮副教授作学术汇报

方怡妮副教授在汇报中详细介绍了“U-S”协同赋能幼儿园实习指导教师专业成长的具体做法和行动成果,并对“U-S”协同的困境及未来走向提出了展望。汇报结束后,首都师范大学教师教育学院张汉林教授对该研究的范式和研究结果给予了充分的肯定。

                           图2方怡妮副教授和学院教师代表杨华昆共同参会

此次学术交流不仅是学院近年来教师科研能力稳步提升的生动体现,更彰显了我院深耕教育实证研究、赋能学前教育实践创新的学术追求与责任担当。未来,学院将以此次论坛为契机,持续鼓励教师聚焦教育实践中的真问题,探索更多前沿研究方向,不断搭建跨校跨领域学术交流与成果转化平台,着力提升学院整体科研水平与行业影响力,为学前教育高质量发展贡献重人科学前力量。通讯员:杨华昆