为进一步提升学院教学质量,不断完善教学信息反馈体系。2025年6月5日学前教育学院在朝辉楼15709室组织召开2024-2025学年第二学期学生教学信息站工作总结。学前教育学院副院长彭莉洁、教学秘书乔露以及25名教学信息员参加总结大会,院长助理杨港主持本次会议。

会议伊始,信息站站长李美玲率先对2024-2025学年第二学期的工作进行了详尽的总结与回顾。本学期,全体信息员积极投身于信息搜集与整理工作,按时提交周教学情况报告、月教学信息反馈表,每月定期召开学院教学信息站工作例会,处理了百余件日常教学事务。这些努力为提升学院的教学质量提供了精准的信息反馈,为师生之间搭建起沟通交流的稳固桥梁,为学院教学工作顺利开展提供了坚实的支撑。

随后来到会议核心环节“学生有话说”。在这个环节里,各位信息员积极发言,热情高涨,依次反馈了收集到同学们对教学设备、课堂教学、线上平台、课程作业等多方面的意见。会上,老师们认真听取学生诉求,就作业量合理性、设备维护进度、平台操作优化等问题与学生现场沟通,明确将分类梳理问题清单,联动相关老师和部门推进解决,同时建议学生今后反馈问题时精准聚焦关键点,以提升沟通效率。师生双方在坦诚交流中凝聚共识,为后续问题整改奠定了扎实基础。

会议尾声,彭莉洁副院长对本次会议进行了总结。她建议,同学们在反映问题时应力求具体化、精准化,例如详细说明设备故障的具体现象与位置,精准的信息有助于学院和相关职能部门及时处理。她强调,面对即将到来的全国大学英语四级六考试,要深入开展诚信考试主题教育活动,要求务必营造公平、公正的考试环境,严肃考风考纪,确保考试顺利进行,并提醒同学们积极备考。最后,她寄语全体同学,在紧张的期末阶段,要科学规划、劳逸结合、坚定信心,勉励大家以饱满的精神状态和扎实的知识储备迎接考试,并预祝大家在期末考试中沉着应考,发挥水平,取得佳绩。

本次总结大会既是学生需求的“集中问诊”,也是学院管理的“靶向施策”。会议不仅直面学生在学习生活中的难点、堵点,更通过诚信考试教育加强了学风建设,通过“精准提问”优化了沟通机制。未来,学前教育学院信息站将继续发挥师生沟通的桥梁作用,推动学院聚焦实际问题、持续优化管理,为学生成长成才创造更优质的学习与生活环境。通讯员:李美玲