2024年12月17日，学前教育学院在朝晖楼15709会议室组织召开了2024-2025学年第一学期学生教学信息站工作总结会。学前教育学院院长高羽、教学副院长彭莉洁、教学办公室乔露、实训中心主任刘瑶以及25名教学信息员参加本次总结，院长助理杨港主持本次会议。

会议伊始，信息站站长李美玲率先对2024-2025学年第一学期的工作进行了详尽的总结与回顾。在过去的一学期中，信息站团队成员积极投身于学院教育教学信息搜集与整理工作，共计提交周教学情况报告、月教学信息反馈表若干份，每月按时召开学院教学信息站工作例会，处理各类事务逾百件。可以看到，这些努力为提高教学质量、促进师生间沟通提供了强有力的支持。

会议进入了“学生有话说”这一环节。在这个阶段，各位信息员积极发言，热情高涨，他们反馈了包括环创教室物资管理、期末作业布置以及课堂活跃度等多个方面的疑问和意见。面对这些实际问题，参会老师们凭借扎实的专业基本功和强烈的育人使命感，逐一细致解答，并量身打造了最优化的解决方案，有效消除了同学们的顾虑，进一步巩固了师生间的信任基础。

最后，高羽院长对此次会议进行总结发言。首先，她对本学期的信息反馈工作给予了高度肯定，对各位学生信息员半年来的辛勤付出表示感谢，提供的信息对于优化学院日常教学管理、帮助教师改进教学方法起到了积极作用，也是确保学院教学质量稳步提升不可或缺的关键支撑。随后，高羽院长对各位信息员的未来工作提出了三点要求。第一，积极主动，转变观念。鼓励大家以更加开放的心态参与到工作中来，不断培养信息员业务专精能力，不仅要增加与同学、老师及辅导员之间的交流互动，在遇到问题时也要能够及时主动地与相关教师联系，做好教师与学生之间的桥梁和纽带，做好学院教学质量的保障员。第二，加强学习，提升素质。希望每位成员都能激发起内在的学习热情，带头深入钻研专业知识，全面提升个人综合素质，实现“术业有专攻，多能兼备”的目标。第三，团结合作，注意沟通。高院长强调了团队精神的重要性，呼吁所有参与者，无论是教师还是学生，都能够紧密合作，共同致力于提高学院教育教学质量，始终坚持以促进学生全面发展为核心理念，强化沟通，提升业务实效。

据悉，学前教育学院教学信息站作为学院“五位一体”教学质量保障体系的重要一环，承担着学院师德师风建设、教育教学提升等多项职能。本次教学信息员工作总结会议的圆满举行，不仅全面回顾并总结了学院教学信息站过去一学期的工作成果，而且深入剖析了学院近期在教学运行中遇到的瓶颈与挑战，有效识别并梳理了教学过程中的堵点与难点。这一过程使得教学活动更加精准地对接学生的实际需求，为学院进一步推进教育教学改革提供了有力支撑，同时也为下一学期的教学工作规划奠定了坚实的基础，为未来学院的教育教学质量提升注入了新的动力。通讯员：李美玲