2025年7月15日,中国学前教育研究会“十四五”课题结题培训会在北京开幕。本次会议由中国学前教育研究会与北京师范大学教育学部学前教育研究所(系)共同主办,北京师范大学出版社(集团)有限公司、北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部、中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》杂志社参与支持。会议主题为“以高质量课题研究扎实推进幼有优育”。来自全国各地的高校、科研机构、幼儿园等单位的学前教育研究者、实践工作者800余名代表,通过线下、线上相结合的方式参与本次大会,共话课题成果。

我院方怡妮副教授主持的中国学前教育研究会“十四五”课题研究成果《“U-S”协同何以赋能实践型教师教育者专业成长?——一项基于幼儿教师实习指导胜任力提升的行动研究》成功入选此次培训会优秀课题成果征集名单,并受邀在分论坛三“幼儿园教师专业发展”参与圆桌讨论环节。

图1 方怡妮副教授介绍课题成果

方怡妮副教授首先围绕“为什么做、怎么做、结果如何以及未来走向”等方面向与会者汇报了课题研究成果,之后与北京师范大学学前教育研究所(系)冯婉桢副所长、苏州市工业园区钟园幼儿园书记兼园长马洁、新疆师范大学幼儿园(温泉校区)园长岳蕾、慈溪市阳光幼儿园党支部书记兼园长蔡春玲等专家开展了圆桌对话。同时,针对与会者关于教育实习、师范生培养等方面的提问做出了适切的回应。

我院教师课题成果成功入选国内高级别学术交流会议,既是学院近年来教师课题研究能力不断提升的重要体现,也为教师拓展学术视野、促进学术交流提供了宝贵平台。未来,我院将持续加大科研支持力度,为教师开展课题研究提供全方位保障,着力提升学院整体科研水平与学术影响力。通讯员:方怡妮

图2 方怡妮副教授在现场回答与会者的提问