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学前教育系主任：方怡妮

方怡妮，中共党员，福建莆田人，汉族 ，教育学硕士，副教授，学前教育系系主任、中国学前教育研究会会员。主要承担《学前教育学》《幼儿园课程概论》《学前教育科研方法》等课程的教学工作。主持市级课题3项、中国学前教育研究会课题1项、校级课题1项，主编（副）“十四五”职业教育国家规划教材1部，曾应邀参加世界学前教育组织国际会议（上海，2013）、世界学前教育组织亚太区域会议（杭州，2021）、第二届中国教师教育者论坛（邢台，2023）、中国高等教育学会教师教育分会学术年会（太原，2023）等学术会议，在《学前教育研究》《教师教育研究》等CSSCI来源期刊上发表论文10余篇，获学校“优秀教师”“最美教师”“优秀论文指导老师”等荣誉。

 

学前教育系副主任：熊昌萍

熊昌萍，中共党员，教育学硕士，副教授，学前教育系副系主任。主要承担《教育学》《教育学基础》《心理学基础》等课程的教学工作。主讲课程《教育学》被认定为校级课堂教学改革示范课程；《教育学基础》被认定为校级一流课程。主持市级课题1项，参研多项市级、校级课题，公开发表论文多篇；先后多次被评为学校优秀教师、学校优秀实习指导教师。

  

教师教育部主任：康 燕

康燕，中共党员，四川资中人，教育学硕士，副教授，教师教育系主任兼教研室主任。2001年于西南师范大学教育管理专业本科毕业，于重庆人文科技学院（原西南大学育才学院）工作至今，期间攻读教育学原理硕士研究生。2011年前在学院教务处负责学籍、成绩管理工作、学校考试工作、教务行政等教学管理工作，任教务处干事、教务行政科副科长、科长。后转为基础课教学部专职教师，现为学前教育学院教师。承担全校师范类专业《心理学基础》、《教育学基础》课程教学工作。主要研究方向为教育学原理。工作十余年来，先后发表《质量视角下高校实践教学体系的创新》、《现代学校教育管理的几个文化维度》等科研论文数篇，出版教材一本，专著一部，参与《民办教育在重庆市教育发展中的地位和作用研究》和《重庆市民办教育若干问题研究》等课题的调研和撰稿。先后荣获学校“优秀党务工作者”，“师德先进个人”称号。

 

理论教研室主任：王 阳

王阳，教育硕士，讲师，2017年毕业于首都师范大学学前教育专业。曾公开发表过数篇科研论文，现任重庆人文科技学院学前教育专业教师，主要担任《学前儿童行为观察与评价》、《幼儿园管理》、《学前儿童卫生学》、《0-3岁婴幼儿发展与保育》等课程教学工作。参与重庆市课题两项，主持校级课题1项。参与市级线上线下混合式一流课程建设，2021年主讲课程《幼儿园管理》被认定为校级一流课程，2022年获校级微课比赛一等奖。获学校“优秀教师”“优秀实习指导老师”等荣誉。     

 

技能教研室主任：张晓东

张晓东，中共党员，河北保定人，汉族，文学硕士，讲师，校级双师双能型教师。2012年7月工作至今，主要承担《学前教育美术基础》《美术欣赏》《幼儿园环境创设》《幼儿产品研发》等课程。2021年主持校级重点课题1项、参研多项市级科研教改课题、参与“十三五”规划类多本教材的编写，发表论文数篇。曾获重庆人文科技学院“优秀教师”称号。任教期间多次指导学生获得市级一、二、三等奖。

   杨 华

杨华，中共党员，教育学硕士，教授，毕业于西南师范大学学前教育专业，现为学前教育学院专任教师。主要承担《学前儿童科学教育》、《学前儿童社会教育》的教学工作。主讲课程《学前儿童社会教育》被认定为国家级一流课程，重庆市一流课程，校级课程思政示范课程和校级课堂教学改革示范课程。主讲课程《学前儿童科学教育》被认定为校级一流课程。2021年入选重庆市普通本科高等学校教学指导委员会。2023年被评为重庆市教育系统优秀党员，校级优秀党员，多次评为校级优秀教师，优秀实习指导教师。工作至今参编3部教材，公开发表学术论文10余篇，主持重庆市教育科学规划课题1项、主持重庆市高等教育教学改革研究项目1项，参与多项省部级科研、教研项目。

   罗 英

罗英，中共党员，教育学硕士，副教授，先后毕业于西南大学学前教育和基础心理学专业，现为学前教育学院专任教师。2001-2003年就职于四川省绵阳师范学院教育系，2005-2020年担任教师教育系主任。2001年起先后参加心理咨询师、心理学教师心理健康教育上岗资格、国家心理学骨干教师研修班、国家教师资格考试高级研修班、高校课程思政建设与教学设计研修班等培训。2001-2020年承担多年《教育学基础》《心理学基础》等课程教学工作，现主讲课程有《学前教育学》《学前卫生学》《学前教育史》《0-3岁婴幼儿发展与保育》等。先后在教育类期刊发表中文核心期刊和普刊论文多篇，出版专著一部；从2004年至今，主持校级课题一项，主持重庆市级课题两项，主研重庆市级课题多项。2021年以来主持《学前教育学》校级课程思政示范课程建设、《学前教育史》校级课堂教学改革示范课程、一流课程建设，参与2023年重庆市级《学前教育史》课程思政示范课程建设。曾获学校第一届青年教师讲课比赛第一名，并获评当年学校年度十大新闻人物；任教以来先后获校级优秀教师、校级年度考核先进个人、校级优秀实习指导教师等荣誉；2006年被评为重庆市优秀共产党员；2018年被评为重庆市“最美教师”；2021年被聘为学校双师型教师；2022年被聘为学校课程思政教学研究中心专家。

彭莉洁

彭莉洁，中共党员，汉族，教育学硕士，副教授。2012年毕业于西南大学，同年7月入职重庆人文科技学院学前教育专业任教，2014-2021年担任学前教育系系主任。承担《学前卫生学》《儿童游戏概论》《学前儿童健康教育》《幼儿游戏试作》教学工作。作为课程主持人，2021年《学前卫生学》被认定为重庆市一流本科课程（线上线下混合式课程），2022年《学前卫生学》成为校级在线开放课程、校级课程思政示范项目；2023年《儿童游戏概论》获校级线上线下混合式一流本科课程。主持、参与多项重庆市级教改课题、市重点规划课题，并在《教育与职业》、《教育导刊》等国家核心、省级教育类期刊上发表多篇论文。曾获学校教学比赛一等奖、学校优秀实习指导教师、学院毕业论文优秀指导老师；指导学生参加各类教学、技能比赛，多次获优秀指导老师称号。

                                   

谭锦花

谭锦花，中共党员，重庆石柱人，硕士研究生，副教授，国家二级心理咨询师，高级家庭教育指导师。2007年毕业于西南大学发展与教育心理学专业，曾任学校心理健康教育中心主任，累计咨询时间1000小时以上，开展“心理咨询进社区”培训、“情暖童心，相伴成长”讲座二十余场，具有较强的专业素养和丰富的社会服务经验。现任学前教育学院专任教师，主要承担《学前儿童发展心理学》、《教育心理学《心理学基础》的教学工作，及其校级一流课程、课程思政示范项目的建设工作。先后发表心理咨询手记和学术论文十余篇，其中CSSCI论文一篇。主持重庆市教委人文社科项目一项，重庆市教育规划重点项目一项，校级科研项目一项。出版专著一部，教材一部。曾指导学生参加心理微课大赛，获校级一等奖、区级一等奖、市级三等奖；指导的学生毕业论文，两次被评为重庆市优秀本科毕业论文。

徐俊生

徐俊生，中共党员，广东揭阳人，法学硕士，副教授，国家三级心理咨询师，国家二级创业咨询师，全球职业规划师GCDF、青少年生涯规划师，学校“双师型”教师。2012年7月参加工作以来，先后担任辅导员、书记助理兼团总支书记、教师。承担《教师礼仪》《教师职业道德与教育法规》等课程的教学工作。主持重庆市课题3项；参编教材专著2部；主持校级课题3项，发表论文十余篇，其中核心论文2篇。曾获共青团重庆市“优秀团干部”，成渝地区双城经济圈首届就业创业课程教学大赛三等奖，学校“优秀教师”、“优秀共产党员”等荣誉十余项。先后指导学生参加省市级比赛获奖20余次，担任重庆市合川区第十、十一届创新创业评委。

刘姝含

刘姝含，中共党员，教育硕士，副教授。本科毕业于西南大学学前教育专业，幼教高级教师，曾任幼儿园园长等职。是中国学前教育研究会会员、中国舞蹈家协社会考级考官、蒙台梭利高级教师。曾先后获“市级骨干教师”、“学科带头人”等称号，2014年从事高教工作至今。主要承担《学前儿童艺术教育》、《幼儿园戏剧教育》等教学工作。主持重庆市重点课题1项、参研省部级课题10余项、出版专著1部、主编“十三五”规划类教材2部、参编多部。指导学生参加川渝首届师范生教学能力大赛获一等奖，重庆市师范生技能大赛连续五年获奖，其中一等奖1次、二等奖2次、三等奖3次。所授课程获批学校一流示范课程和课堂改革示范课程。多次获得学校优秀教师、优秀实习指导教师称号，学校首批“双师双能型教师”。